Conclusiones.

Según Jimenez (2012), durante los últimos años se ha visto un incremento en un 75% en el comparado al 2006, esto por la mejora en el control de medida de ingresos de los materiales y por la cultura en la población del ITCR enfocada al cuidado del ambiente. Por lo tanto, la mejora en el proceso de recolección de materiales para su reciclaje ha fortalecido la cultura entre estudiantes para contribuir al mantenimiento de la institución, y se muestra que la aplicación de charlas o programas para informar a la población estudiantil ha fortalecido la colaboración.

Jimenez, J. (2012, mayo). Indicadores de desempeño del manejo de residuos institucionales del Tecnologico de Costa Rica para el periodo 2000-2011. InformaTec. Consultado en: http://issuu.com/prensatec/docs/informatec322

Además, se observa que durante el 2013, el ingreso de toneladas de desechos solidos fue un total de 68,91 toneladas, de las cuales 59,21 fueron recuperadas por poseer las condiciones adecuadas para ser recicladas mientras que 9,61 toneladas debieron ser llevadas a un relleno sanitario por ser materiales que en su producción los compuestos utilizados no contribuyen al proceso de reciclaje.

  Fuente: Entrevista con Joaquín Jiménez, Coordinador del MADI.

De las encuestas realizadas un 48% afirma conocer los beneficios que proporciona el centro de acopio al ITCR, se concluye que el instituto debería de tener como responsabilidad, promover una cultura mas arraigada en la importancia de mantener en condiciones apropiadas al ambiente. Ademas, el valor que otorga la disminución de los desechos y la disposición correcta de ellos, en adicion el costo que se produce al no clasificar la basura.

Existes diversos métodos para la recolección de desechos en el campus, por parte de algunos cursos es requisito estar informado de los residuos que pueden ser tratados en el instituto, algunos de ellos son papel, carton, vidrio, aluminio y desechos organicos. Sin embargo, se ha deteriorado su eficiencia por falta de espacio en el centro de acopio. Además, la población no ha seguido las instrucciones adecuadas al aplicar un sistema conveniente en la disposion o recaudación de los residuos.

Fuente: Entrevista con Joaquín Jiménez, Coordinador del MADI.

Lo  mencionado anteriormente, al observarlo como un conjunto, se deduce que al no informar correctamente a la población estudiantil acerca de la importancia del centro de acopio, y la clase de productos que pueden ser tratados allí, influyen en el inconveniente que se crea al obtener residuos que no son recuperables que son alrededor de dos toneladas, y por lo tanto se gasta dinero en el transporte de estos desechos y perjudica la eficiencia de la labor en el MADI, al separar esta cantidad de basura.